飯田　貴也

修士課程

自己紹介

研究テーマ：「教師とESD推進者の保持する科学観」
“理論と実践の往復運動を繰り返していきたい”という想いのもと、「ESD（持続可能な開発のための教育）」「科学技術コミュニケーション」「科学教育」などをキーワードに研究を進めています。
また、NPO法人新宿環境活動ネット（新宿区立環境学習情報センター 指定管理者）、こども国連環境会議推進協会に所属し、「環境」や「科学」をテーマとした小・中・高校生対象の出前授業や課外ワークショップをコーディネート、『サイエンスカフェしんじゅく』を企画・実施しています。

経歴

• 科学技術コミュニケーター（「北海道大学 科学技術コミュニケーター養成プログラム」修了、2016年）
• ワークショップデザイナー（「青山学院大学 ワークショップデザイナー育成プログラム」修了、2016年）

受賞

• 第7回『野村総合研究所 小論文コンテスト』佳作（2012年）「『科学技術共生成型社会』の提案―東日本大震災を経て、科学技術といかに付き合うか」
• 第8回『野村総合研究所 小論文コンテスト』佳作（2013年）

「『わくわく循環型社会』を目指して―「女子」から学ぶ、「趣味の公共化」によるソーシャルデザイン」

記事・論文など

• 「『科学技術共生成型社会』へ向けた提案―「気象予報士」をモデルとした、“草食系”科学者になろう！」（『サイエンスコミュニケーション』第1巻2号、日本サイエンスコミュニケーション協会、2013年）
• 「地域と学校の連携による科学教育の可能性―教師とESD推進者の保持する科学観」（『サイエンスコミュニケーション』第4巻1号、日本サイエンスコミュニケーション協会、2015年）
• 「科学系博物館におけるサイエンスコミュニケーション活動調査研究報告書」（日本サイエンスコミュニケーション協会〈渡辺記念会助成事業調査研究〉、2015年）

活動

• 第1回『ESD日本ユース・コンファレンス』（ユネスコ・文部科学省・五井平和財団、2014年）
• 第17回『日中韓三カ国環境大臣会合（TEMM）ユースフォーラム』（環境省、2015年）

所属学会

• 日本環境教育学会
• 日本科学教育学会
• 日本理科教育学会
• 科学技術社会論学会
• 日本サイエンスコミュニケーション協会